Programa de formación docente: Hacia una pedagogía de frontera – Por Jorgelina Tallei

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El siguiente proyecto describe la experiencia de un programa de formación docente en la triple frontera (Argentina, Brasil y Paraguay) en la ciudad de Foz de Iguazú, Brasil, realizado con el apoyo de diversas instituciones públicas (Universidades y Secretaria de Educación Municipal) aplicado en las escuelas municipales con un alto número de estudiantes extranjeros, principalmente de las ciudades vecinas: Argentina y Paraguay.

Por: Jorgelina Tallei – Docente na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila).

Fonte: Programa Regional para el Desarrollo de la Profesión Docente en América Latina y el Caribe.

Veja o artigo completo clicando aqui.

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